KONFIGURASI KESETARAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSIF Konsep Nilai Kesetaraan dan Implementasinya

Buku ini membahas wacana pendidikan inklusif, yakni pendidikan yang memberikan kesempatan atau akses yang seluas-luasnya
kepada semua anak untuk memperoleh pendidikan yang bermutu dan
sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik, tanpa diskriminasi.
Pendidikan inklusif menjadi sistem penyelenggaraan pendidikan yang
memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki
kelainan dan memiliki potensi kecerdasan atau bakat istimewa untuk
mengikuti pendidikan dan pembelajaran. Untuk mewujudkan itu semua,
penyelenggaraan pendidikan inklusif menuntut pihak sekolah agar melakukan beberapa penyesuaian; salah satunya adalah sistem pembelajaran
pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik