Kelas yang Beradaptasi

"Kelas yang Beradaptasi: Prinsip dan Praktik Penelitian Tindakan" menawarkan pandangan tentang integrasi teknologi pendidikan di kelas, berfokus pada cara para guru di Indonesia dapat menggunakan prinsip penelitian tindakan untuk mengimplementasikan dan mengevaluasi teknologi secara efektif dalam pengajaran. Buku ini bertujuan untuk membekali guru dengan pengetahuan dan alat yang mereka butuhkan untuk merespons dinamika pendidikan saat ini. Dari pembelajaran daring hingga komunitas pembelajaran profesional, buku ini menjelajahi berbagai aspek teknologi pendidikan, menggarisbawahi pentingnya refleksi dan adaptasi dalam praktik pengajaran untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berdampak bagi siswa.