Pembelajaran merupakan suatu proses dinamis yang melibatkan interaksi antara pendidik, peserta didik, dan konten pembelajaran. Dalam
konteks ini, strategi pembelajaran menjadi kunci utama dalam menciptakan
lingkungan belajar yang efektif dan merangsang perkembangan kognitif,
emosional, serta sosial peserta didik. Ragam strategi pembelajaran mencerminkan keberagaman pendekatan dan metode yang dapat digunakan oleh
pendidik untuk mencapai tujuan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan
dan karakteristik peserta didik
Jumlah Halaman | 112 |
Penulis | Dr. H. Asep Syaripudin, M.Si., M.H. |
ISBN | 978-623-495-700-6 |
Tahun Terbit | 2024 |
Penerbit | Literasi Nusantara |
Stok Buku | 0 / |