TELAAH HASIL BELAJAR: STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF

Untuk menciptakan suasana kelas dan hasil belajar yang lebih baik diperlukan penerapan pendekatan pembelajaran yang tepat dan relevan. Gaya kognitif merupakan suatu aspek
yang patut diperhitungkan ketika seorang pendidik akan menentukan prosedur
pembelajaran. Dalam buku/literatur ini, menelaah hasil belajar sebagai pencapaian tujuan
pembelajaran bagi mahasiswa yang diperoleh melalui proses belajar mengajar, sebagai aktualisasi dalam mencapai tujuan pendidikan. Hasil belajar yang diperoleh melalui proses pembelajaran merupakan realisasi dari pencapaian tujuan pendidikan.