MANAJEMEN PENDIDIKAN TERPADU PONDOK PESANTREN DAN PERGURUAN TINGGI (STUDI MULTISITUS DI MA’HAD DALWA BANGIL DAN PONDOK NGALAH PURWOSARI PASURUAN)

Fenomena pengelolaan secara terpadu antara sistem pendidikan pesantren dengan sistem pendidikan tinggi tampaknya akan menjadi trend atau kecenderungan baru dari pola pengembangan kedua jenis lembaga pendidikan tersebut. Perpaduan kedua institusi pendidikan tersebut dinilai oleh banyak pihak sebagai perpaduan dua kekuatan berbeda yang selama ini berjalan sendirisendiri. Pada satu sisi perguruan tinggi berperan sebagai lembaga pendidikan modern pencetak figur intelektual sedangkan pada sisi yang lain pesantren berfungsi sebagai lembaga pendidikan
tradisional pencetak figur ulama. Idealnya, ada perpaduan antara keduanya baik yang mencakup aspek keilmuannya maupun aspek manajemennya sehingga terjadi sintesa yang bersifat komprehensif2
.