IDEOLOGI, PARADIGMA, DAN NALAR PENDIDIKAN ISLAM Wacana Ilmu Pendidikan Islam Teoretis dan Praktis

Tema buku ini dilatarbelakangi oleh empat bahasan utama. Pertama, telisik ideologi dan paradigma pendidikan Islam sebagai bangunan dasar untuk membongkar bahasan tema-tema selanjutnya. Kedua, nalar pendidikan Islam kritis dan pembacaannya terhadap realitas sosial guna melakukan perubahan-perubahan sosial. Ketiga, nalar pendidikan Islam pluralis yang memungkinkan pendidikan Islam mengajarkan prinsip-prinsip ajaran Islam yang humanis; demokratis; dan pluralis terhadap peserta didik.