PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS HUMANIS SPIRITUAL TEOLOGIS: TEORI DAN APLIKASINYA

Pendidikan yang baik adalah yang dapat menentukan dinamika
kemajuan bangsa. Sebaliknya, bangsa yang tidak berkembang
adalah wujud dari mundurnya pendidikan bangsa. Pendidikan
ialah proses seseorang mengembangkan kemampuan sikap dan
tingkah laku di dalam masyarakat. Selain itu, pendidikan juga
diartikan sebagai proses sosial yang terjadi pada seseorang terhadap
pengaruh lingkungan sehingga dapat memperoleh pengembangan
kemampuan sosial dan kemampuan individu yang optimal.
Pendidikan berkorelasi dengan kehidupan politik, ekonomi,
dan sosial budaya suatu bangsa. Dalam bidang politik, pendidikan
dapat mentransformasikan tradisi dan budaya damai, tenteram,
saling menolong, menyiapkan diri menjadi bagian penting dari
kehidupan bangsa, dan peka terhadap kehidupan masyarakat dan
bangsa. Dalam bidang ekonomi, pendidikan akan menghasilkan
tenaga produktif, yaitu tenaga yang terampil secara ekonomis dan
intelektual. Jika masyarakat mengalami kemajuan dalam bidang
ilmu pengetahuan, maka di dalamnya banyak individu yang
mendapat kemudahan hidup, kesejahteraan, dan kemudahan
mengekspresikan kemanusiaannya, baik dalam kehidupan individu
maupun kelompok.