SUPERVISI ‘INQUIRY’ PENDIDIKAN NONFORMALIkhtiar Meningkatkan Kualitas dan Profesionalisme Pendidik

Buku bertema supervisi pendidikan nonformal ini ditulis untuk memberikan gambaran utuh mengenai metode inquiry dalam supervisi pendidikan nonformal. Dalam praktiknya, supervisi pendidikan nonformal memiliki keunikan yang khas. Keunikan ini akan sulit ditemukan pada pendidikan formal. Penulis berharap buku ini akan memperkaya literasi pendidikan nonformal sehingga dapat memberikan kontribusi bagi peningkatan kualitas dan layanan pendidikan nonformal.