DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Perspektif Ulul Albab dalam Al-Qur’an

Dalam dunia pendidikan, tipologi ulul albab yang tergambar pada ayat tersebut adalah bagaimana kurikulum pendidikan didesain dengan memperhatikan penguatan dimensi spiritual semakin yang pertama dan utama. Bagaimana peserta didik diarahkan,
dibimbing, dan diajarkan nilai-nilai ketuhanan yang harus diinternalisasi dalam kehidupan secara universal. Baru kemudian peserta didik dibekali dimensi sains, sosial-ekonomi, dan kebahasaan yang dikembangkan melalui pemikiran kealaman. Imam Suprayogo menyatakan bahwa karena sejatinya pendidikan adalah persoalan hati, maka
cara mendidik dan membimbing pun harus dengan hati. Tanpa itu, pendidikan hanya akan mengantarkan peserta didik yang cerdik pandai, namun kosong dari kecerdasan nurani.