Disain Didaktis Berbasis Masalah; Untuk Teori Peluang SMA, Pendekatan Baru dalam Memerbaiki Pembelajaran Matematika

Rendahnya kemampuan siswa dalam menguasai konsep Teori Peluang tentunya menjadi pekerjaan rumah untuk para guru. Dibutuhkan pendekatan baru yang lebih memudahkan siswa untuk memahami dan menguasai konsep Teori Peluang ini. Salah satu solusi yang ditawarka