TEORI-TEORI BELAJAR DAN VARIABEL DALAM PENELITIAN PENDIDIKAN

Belajar merupakan inti dari seluruh proses pendidikan. Pemahaman 
yang mendalam tentang bagaimana seseorang belajar, faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar, serta hasil yang dicapai dari kegiatan belajar menjadi landasan penting bagi guru, peneliti, dan praktisi pendidikan. Oleh karena itu, buku ini disusun secara sistematis untuk menguraikan teori-teori belajar klasik maupun kontemporer serta menjelaskan berbagai variabel psikologis, sosial, dan lingkungan yang berperan dalam keberhasilan belajar.